INITIATIVES EN COURS DE LA crco
ENQUÊTE «L’OCÉAN ET LA SOCIÉTÉ»
La mesure de la connaissance de l’océan est l’un des domaines prioritaires identifiés par la CRCO.
L’enquête l’Océan et la société (EOS) est un instrument mondial conçu en collaboration, disponible pour une large diffusion et utilisation. L’enquête se concentre sur les perceptions du public à l’égard de l’océan, en particulier sur la façon dont les gens comprennent, apprécient et/ou s’engagent avec l’océan, afin de renforcer l’engagement du public dans les solutions pour la santé de l’océan.
If you are a researcher, practitioner, communicator, or decision-maker and would like to use this tool to inform your work and that of others; or you are a member of the public looking to learn more on how you may be involved, click the link below for more information.
Coordination et partenaires :
- Coalition canadian de la connaissance de l’océan (Université de Dalhousie) – Jen McRuer et Diz Glithero
- Centre d’Estudis Avançats de Blanes (CEAB-CSIC) – Jordi F. Pagès
- Communications INC – Natalie Hart, Sophie Hulme, et Elliot Barfield
- Connecticut Sea Grant et l’Université de Connecticut – Diana Payne
- Fundaçäo Grupo Boticário – Janaina Bumbeer
Instituto do Mar-Universidade Federal de São Paulo –Ronaldo Christofoletti et Ivan Machado Martins (premières contributions de Bárbara Pinheiro et Marilia Bueno Fernandes) - IOC-UNESCO and Research for Purpose Ltd – Vinicius Lindoso
- Lawrence Hall of Science – Craig Strang
- Réseau des sciences sociales marines (MarSocSci) et l’Université de Cardiff – Emma McKinley
- Ocean Conservation Trust – Nicola Bridge
- Nordlandsforskning, Nordland Research Institute – Liz Morris-Webb
- Simon Fraser University – David Zandvliet
- Université de Gothenburg – Géraldine Fauville
Membres de l’équipe de co-conception:
Jen McRuer, Coalition canadienne de la connaissance de l’océan
Dwight Owens, Ocean Networks Canada
Neus Figueras, Institut de Ciències del Mar
Sonia Seixas, Universidade Aberta
Jordi F. Pagès, Centre d’Estudis Avançats de Blanes
Ray Yen, Académie nationale de recherche marine, Taïwan
CONNAISSANCE DE L’OCÉAN ET CHANGEMENT CLIMATIQUE
La connaissance de l’océan et le changement climatique constituent un autre domaine prioritaire identifié par la CRCO.
Les membres de la CRCO du Canada, du Portugal, de l’Espagne et de Taïwan ont travaillé à l’élaboration d’une enquête visant à recueillir des opinions sur les messages et les actions relatifs au changement climatique.
L’enquête fait appel à l’expérience et aux suggestions de ceux qui participent activement à la recherche, aux études dans le domaine de la santé de l’océan ou qui font du bénévolat dans ces domaines. L’objectif est de mieux comprendre comment parler de l’évolution de notre océan et son lien avec le climat, afin d’améliorer l’engagement de la communauté mondiale dans les actions océaniques liées au climat.
Nous vous invitons à nous faire part de votre point de vue si vous avez participé à des actions en faveur du climat, ou à partager cette enquête, disponibles en 5 langues, avec votre réseau.
SÉRIE DIALOGUES SUR LA CONNAISSANCE DE L’OCÉAN
La série Dialogues sur la connaissance de l’océan est une collaboration mondiale menée par la communauté OLWA («L’éducation de l’océan pour tous»), un programme approuvé par la Décennie de l’océan des Nations Unies et coordonné par la COI-UNESCO.
L’objectif de la série Dialogues sur la connaissance de l’océan est de co-organiser des événements publics ouverts et participatifs qui permettent l’échange de connaissances dans différents contextes géographiques et socioculturels, et qui catalysent l’action en vue de renforcer la relation de l’humain avec l’océan.
- La première édition de la série Dialogues sur la connaissance de l’océan a été organisée conjointement par la COI-UNESCO et la Commission européenne dans le cadre de l’initiative EU4Ocean en juin 2022 à Lisbonne, à l’occasion de la Conférence sur l’océan des Nations Unies. Cet événement de haut niveau a marqué le début d’un processus visant à examiner les engagements communs qui soutiennent la connaissance de l’océan à travers le monde.
- La deuxième édition, qui s’est tenue à Santos, au Brésil, du 10 au 14 octobre 2022, a attiré plus de 2500 acteurs issus des écoles, des secteurs privé et gouvernemental, de la recherche, du journalisme et de la société civile. L’événement a facilité les discussions sur leur engagement envers l’océan, en proposant des événements sur mesure pour différents publics, notamment l’éducation formelle, les médias, les villes, les chercheurs, la culture et les sports
- La troisième édition a eu lieu pendant le cinquième congrès international sur les aires marines protégées (IMPAC5) à Vancouver, au Canada, du 2 au 9 février 2023. Dirigée par la Coalition canadienne de la connaissance de l’océan, avec des partenaires collaborateurs de la COI-UNESCO, de l’Université de Cardiff, du Réseau des sciences sociales marines, de l’Université de Victoria et du ministère des Pêches et des Océans du Canada. Cette édition s’est concentrée sur la connaissance de l’océan, l’éducation à l’océan, et l’art et le récit de l’océan.
- La quatrième édition s’est tenue en Tanzanie, Afrique, du 4 au 5 novembre 2023. Elle a été co-organisée par l’Union africaine et les Mers Régionales avec des partenaires africaines, et en collaboration avec la COI-UNESCO, la Sous-commission de la COI pour l’Afrique (COI AFRICA), ainsi que le Bureau de l’UNESCO à Dar es Salaam. L’événement s’est concentré sur l’éducation bleue et les programmes scolaires, en mettant l’accent sur les occasions offertes par l’océan, les récits de décolonisation, ainsi que les connaissances écologiques et traditionnelles.
- La cinquième édition a eu lieu pendant la Conférence de la Décennie de l’océan des Nations Unies à Barcelone, en Espagne, entre le 8 et le 9 avril 2024. Dirigée par l’UNESCO, cette édition a rassemblé une communauté diversifiée de chercheurs et de praticiens de la connaissance de l’océan. Les séances ont exploré un large éventail de sujets, avec un accent particulier sur l’éducation bleue, mais aussi sur l’innovation et les tendances en matière d’éducation à l’océan, les liens culturels, l’engagement communautaire et l’importance d’aligner la recherche sur la connaissance de l’océan avec les initiatives stratégiques de communication sur l’océan.
